SCHOOL SCIENCE

ലോവർ പ്രൈമറി ഘട്ടത്തിന്റെയും അപ്പർ പ്രൈമറി ഘട്ടത്തിന്റെയും അവസാന വർഷത്തിൽ ഏറ്റവും മിടുക്കരായ കുട്ടികളെ കണ്ടെത്തി അവരുടെ തുടർപഠനം ഉറപ്പാക്കാൻ വേണ്ടി വര്‍ഷങ്ങള്‍ക്ക് മുമ്പ് നല്‍കിത്തുടങ്ങിയ ധനസഹായം ഈ ചെറിയ ക്‌ളാസ്സുകളിൽ ഇനി തുടരേണ്ടതില്ല . കാരണം എല്ലാ കുട്ടികളുടെയും തുടർ പഠനം സൗജന്യമായി ഇന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നുണ്ട്.

മാത്രമല്ല എൽഎസ്എസ് യുഎസ്എസ് പരീക്ഷകൾ എല്ലാ കുട്ടികളുടെയും അക്കാദമിക മുന്നേറ്റത്തിന് പ്രത്യേകിച്ച് സംഭാവനകൾ ഒന്നും നൽകുന്നില്ല. തെരഞ്ഞെടുത്ത ഒരു വിഭാഗം കുട്ടികൾക്ക് പ്രത്യേക പരിശീലനം നൽകുന്ന ഒരു പ്രവണതയാണ് മിക്ക വിദ്യാലയങ്ങളിലും കാണാൻ കഴിയുന്നത് . ഇത് വിദ്യാലയങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള അനാരോഗ്യകരമായ മത്സരങ്ങൾക്കും ഇടയാക്കുന്നു . യഥാർത്ഥത്തിൽ ഇത് കുട്ടികൾക്ക് അമിതഭാരം നൽകുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്.

സംസ്ഥാന തല അച്ചീവ് മെന്റ് ടെസ്റ്റ്

ദേശീയ തലത്തിൽ നിശ്ചിത ഇടവേളകളിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം കണ്ടെത്തുന്നതിന് വേണ്ടി അച്ചീവ് മെന്റ് സർവേകൾ നടക്കാറുണ്ടല്ലോ .ഈ മാതൃകയിൽ എട്ടാം ക്ലാസ്സിൽ എല്ലാ വര്‍ഷവും ഒരു സംസ്ഥാന തല അച്ചീവ് മെന്റ് ടെസ്റ്റ് നടത്തണം . എട്ടാം ക്ലാസ്സുവരെ ആണല്ലോ വിദ്യാഭ്യാസ അവകാശ നിയമം അനുസരിച്ചു സൗജന്യവും നിര്‍ബന്ധിതവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം. ഈ ഘട്ടം വരെയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ ഗുണനിലവാരം മനസ്സിലാക്കാൻ വേണ്ടിയാകണം ഈ ടെസ്റ്റ് .

ഇത് ഒരു പ്രത്യേക പരീക്ഷയായല്ല വേണ്ടത് . എട്ടാം ക്ലാസ്സിലെ വാർഷിക മൂല്യനിർണയത്തിന്റെ ഭാഗമായിട്ടാണ് ഇത് നടത്തേണ്ടത് . ഇതിനായി എട്ടാം ക്ലാസ്സിലെ വാർഷിക പരീക്ഷയോടൊപ്പം ഒരു മൾട്ടിപ്പിള്‍ ചോയ്സ് OMR ടെസ്റ്റ് കൂടി എല്ലാ വിഷയങ്ങളിലും ഉൾപ്പെടുത്തണം. രണ്ടു മണിക്കൂർ കൊണ്ട് തന്നെ കുട്ടികൾക്ക് പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയുന്ന രീതിയിൽ വാർഷിക പരീക്ഷയും OMR ടെസ്റ്റും നടത്തണം .

അടിസ്ഥാനശേഷികളുടെയും ഉയർന്നശേഷികളുടെയും വിലയിരുത്തൽ

എട്ടാം ക്ലാസ് വരെ നേടേണ്ട അടിസ്ഥാനശേഷികളും ഉയർന്നശേഷികളും പരിശോധിക്കാൻ സഹായകരമായ ചോദ്യങ്ങൾ ഈ ടെസ്റ്റിൽ ഉൾപ്പെടുത്തണം. ഈ മൾട്ടിപ്പിള്‍ ചോയ്സ് ടെസ്റ്റ് സംസ്ഥാന തലത്തിൽ വിലയിരുത്തണം .

സ്‌കൂൾ റിപ്പോർട്ട് കാർഡുകൾ

വിവിധ വിഷയങ്ങളിലും ശേഷീമേഖലകളിലും എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഉണ്ടായ അക്കാദമികനേട്ടങ്ങളും പരിമിതികളും ശാസ്ത്രീയമായി വിശകലനം ചെയ്തു സ്‌കൂൾ തല റിപ്പോർട്ട് കാർഡുകൾ സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ സഹായത്തോടെ ജനറേറ്റ് ചെയ്യണം. മികച്ച നിലവാരം പുലർത്തുന്ന വിദ്യാലയങ്ങളെ അംഗീകരിക്കണം . എട്ടുവരെയുള്ള സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം ഉറപ്പാക്കാൻ ഉള്ള പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കാനുളള സൂചിക ആയി ഇതിനെ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം.

ഈ ടെസ്റ്റിൽ സംസ്ഥാന തലത്തിൽ ഏറ്റവും മികവ് പുലർത്തുന്ന ഇരുപത് ശതമാനം കുട്ടികൾക്ക് ഒരു മികവിന്റെ സാക്ഷ്യപത്രം നൽകാവുന്നതാണ് .

(എട്ടാം ക്ലാസിൽ നടത്തുന്ന അച്ചീവ്മെൻറ് ടെസ്റ്റിനും പ്രത്യേക പരിശീലനങ്ങൾ നൽകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. എന്നാൽ എട്ടാം ക്ലാസിലെ എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഈ പരിശീലനം നൽകേണ്ടിവരും. തെരഞ്ഞെടുത്ത കുട്ടികൾക്ക് മാത്രം പരിശീലനം നൽകുന്ന പ്രവണത ഒഴിവാക്കാൻ കഴിയും.)

Wednesday, August 2, 2023

SCIENCE TEXT BOOK -SOME QUALITY INDICATORS (MALAYALAM)

ശാസ്ത്രപാഠപുസ്തകം - ഗുണനിലവാര സൂചകങ്ങള്‍

· പാഠപുസ്തകത്തില്‍ ഉൾപ്പെടുത്തിയ ആശയങ്ങൾ ,സന്ദര്‍ഭങ്ങള്‍ ,നല്‍കിയിട്ടുള്ള ഉദാഹരണങ്ങള്‍ എന്നിവ ആധുനിക കാലഘട്ടത്തിന് അനുയോജ്യമാണ്

· യുണിറ്റിന്റെ ലക്‌ഷ്യം (പഠന ലക്ഷ്യങ്ങള്‍ ) സമഗ്രമായും സ്വാഭാവികമായും താല്‍പ്പര്യം ജനിപ്പിക്കുന്ന രീതിയിലും കുട്ടികളുടെ ചിന്തയിലേക്ക് കൊണ്ടുവരാന്‍ ഉതകുന്ന തുടക്കം (opening)

· യുണിറ്റിന്റെ ലക്ഷ്യത്തില്‍ (പഠന ലക്ഷ്യങ്ങള്‍ ) നിന്നും വ്യതിചലിക്കാതെ ക്രമാനുഗതമായി വിന്യസിച്ചിട്ടുള്ള പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍

· യുണിറ്റിന്റെ തുടക്കത്തില്‍ ഉന്നയിച്ച പ്രശ്നവുമായി /സന്ദര്‍ഭവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചുള്ള ക്രോഡീകരണത്തില്‍ അവസാനിക്കുന്ന ഒടുക്കം (closing)

· സമയബന്ധിതമായി പൂര്‍ത്തിയാക്കാന്‍ കഴിയുന്ന ഉള്ളടക്കം

· ലളിതവും ആകര്‍ഷകവുമായ അവതരണ രീതി

· ആശയ വിനിമയത്തിന് സഹായകരമായ ചിത്രങ്ങള്‍ ,ചിത്രീകരണങ്ങള്‍ ,ഫോട്ടോകള്‍ ,ഗ്രാഫുകള്‍ ,പട്ടികകള്‍,കാര്‍ട്ടൂണുകള്‍ ,ഫ്ലോ ചാര്‍ട്ടുകള്‍

· നിറങ്ങളുടെ ഉപയോഗം, അക്ഷരങ്ങളുടെ വലിപ്പം ,lay out എന്നിവ ആകര്‍ഷകവും അനുയോജ്യമായ രീതിയിലും

· കുട്ടികളുടെ വ്യത്യസ്ത ചിന്താരീതികള്‍ , പഠനശൈലികള്‍ ,വൈഭവങ്ങള്‍ എന്നിവ പരിഗണിക്കുന്നത്

· ആശയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ശാസ്ത്രചരിത്രം, വളർച്ച, ആധുനിക കണ്ടെത്തലുകൾ എന്നിവ സാധ്യമായ രീതിയില്‍ ഉൾചേർന്നിട്ടുണ്ട്.

· കുട്ടികളുടെ പ്രായം ,ഗ്രഹണശേഷി എന്നിവയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ ഉള്ളടക്കം

പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കാനും പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദ നിലപാടുകള്‍ സ്വീകരിക്കാനും കുട്ടികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങള്‍ ഉള്‍പ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

· നല്‍കിയിട്ടുള്ള പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ /ചര്‍ച്ച ചെയ്യുന്ന ആശയങ്ങള്‍ വിമർശനാത്മക ചിന്തയും ആധുനികമായ ജീവിത വീക്ഷണങ്ങളും കുട്ടികളിൽ വളർത്താൻ അനുയോജ്യമാണ്

· നല്‍കിയിട്ടുള്ള പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ /ചര്‍ച്ച ചെയ്യുന്ന ആശയങ്ങള്‍ സമൂഹത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്ന അന്ധവിശ്വാസങ്ങൾ, അശാസ്ത്രീയ പ്രവണതകൾ എന്നിവ തിരിച്ചറിഞ്ഞു പ്രതിരോധം സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള ഉൾക്കരുത്ത് കുട്ടികളിൽ വളർത്താൻ അനുയോജ്യമാണ്.

· ശാസ്ത്രബോധത്തില്‍ അധിഷ്ടിതമായി ചിന്തിക്കാനും തീരുമാനമെടുക്കാനും കുട്ടികളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന പരമാവധി അവസരങ്ങള്‍ ഉള്‍പ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

· ഓരോ ആശയ മേഖലയുമായും ബന്ധപ്പെട്ട് ഉൾപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്ന പരമാവധി പ്രക്രിയാ ശേഷികൾ പരിഗണിച്ചിട്ടുണ്ട്

· അന്വേഷണാത്മക പഠനത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങളായ 5 E (Engage,Explore ,Explain ,Elaborate ,Evaluate ) പരിഗണിച്ചുകൊണ്ടാണ് പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ രൂപപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ളത് .

· ശാസ്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സാങ്കേതിക പദങ്ങള്‍ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിന് സ്വീകരിച്ച രീതി അനുയോജ്യമാണ് ( അനുഭവബന്ധിതമായും ലളിതമായും )

· വൈജ്ഞാനികമേഖല , പ്രക്രിയാമേഖല. സർഗ്ഗാത്മക മേഖല ,പ്രയോഗമേഖല മനോഭാവമേഖല എന്നിവയുടെ വികാസത്തിന് അനുയോജ്യമായ പരമാവധി സാധ്യതകൾ ഉൾചേർത്തിട്ടുണ്ട്.

· ശാസ്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കുട്ടികളുടെ അഭിരുചികൾ തിരിച്ചറിയാനും പരിപോഷിപ്പിക്കാനും അവസരങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കിയിട്ടുണ്ട്

· ശാസ്ത്ര അന്വേഷണത്തിനും (scientific investigation) നിരന്തരം ചോദ്യങ്ങൾ ഉയർത്തുന്നതിനും കുട്ടികളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങള്‍ പരമാവധി ഉള്‍പ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

· സ്വയം പഠനത്തിനും സഹകരണാത്മക (coloborative learning ) പരമാവധി അവസരങ്ങള്‍ ഉള്‍പ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

· പ്രക്രിയാ വിലയിരുത്തലിന് അധ്യാപികയ്ക്ക് സഹായകരമാകുന്ന പരമാവധി ചോദ്യങ്ങള്‍ /സന്ദര്‍ഭങ്ങള്‍ ഉറപ്പാക്കിയിട്ടുണ്ട്

· വിലയിരുത്തലിന് പരിഗണിക്കേണ്ട പഠന തെളിവുകൾ , പഠന ഉൽപന്നങ്ങൾ എന്നിവ രൂപപ്പെടുന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങള്‍ ഉറപ്പാക്കിയിട്ടുണ്ട്

· സ്വയം വിലയിരുത്തലിനും പരസ്പര വിലയിരുത്തലിനും അനുയോജ്യമായ സന്ദര്‍ഭങ്ങള്‍ ഉള്‍പ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

· കുട്ടികള്‍ക്ക് നേരനുഭവങ്ങള്‍ ലഭിക്കുന്നതിനു സഹായകരമായ പരമാവധി അവസരങ്ങള്‍ ഉറപ്പാക്കിയിട്ടുണ്ട്

· വൈവിധ്യമാർന്ന പഠനതന്ത്രങ്ങൾ എല്ലാ യുണിറ്റുകളിലും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

· ശാസ്ത്രലാബ്. ശാസ്ത്രലൈബ്രറി. ജൈവവൈവിധ്യ ഉദ്യാനം/വിദ്യാലയ പരിസരം തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നന്നതിനുള്ള അവസരങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

· മറ്റു വിഷയങ്ങളുമായുള്ള ഉദ്ഗ്രഥന സാധ്യതകള്‍ പരിഗണിച്ചിട്ടുണ്ട്

· വിവിധ ആശയ മേഖലകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സാങ്കേതിക സൗഹൃദപഠനരീതികള്‍ അനുയോജ്യമായ രീതിയില്‍ ഉള്‍പ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്

· ദേശീയതലത്തിലും അന്തര്‍ദേശീയ തലത്തിലും സ്കൂള്‍ ശാസ്ത്ര പഠനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് രൂപപ്പെട്ട ആധുനികവും നൂതനവുമായ ചിന്തകള്‍ അനുയോജ്യമായ രീതിയില്‍ പരിഗണിക്കുന്നുണ്ട്

· SCIENCE TEXT BOOK -QUALITY INDICATORS - MALAYALAM (CLICK TO VIEW)

SCHOOL SCIENCE

Sunday, September 28, 2025

21 st century skills - 4Cs Audio Review -Malayalam (AI Generated)

Thursday, September 25, 2025

INDICATORS FOR COGNITIVE PROCESSES

Thursday, September 18, 2025

കുട്ടികൾ ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനത്തിലൂടെ തയ്യാറാക്കുന്ന ഒരു ശാസ്ത്രമാസികയെ എങ്ങനെ വിലയിരുത്താം ?

Sunday, September 14, 2025

CLASS 10 BIOLOGY - SA- 2025 TERM 1 QUESTIONS ANALYSIS & AUDIO OVERVIEW (AI GENERATED)

Saturday, September 13, 2025

Kerala School Shasthrolsavam 2025 manual & Audio Review (AI Generated)

Tuesday, September 9, 2025

NAS- PRSS REPORT KERALA 2025

അധ്യാപനവും പഠനവും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ 6 വഴികൾ NWEA

Saturday, August 23, 2025

അക്കാദമിക മാസ്റ്റർ പ്ലാൻ

Friday, December 27, 2024

QUALITY SCHOOL - SOME INDICATORS (ഗുണമേന്മാ വിദ്യാലയം -ചില സൂചകങ്ങൾ )

CLICK TO VIEW

Wednesday, December 25, 2024

Sustainable Living Practices - Activities

Tuesday, December 24, 2024

LSS/ USS പരീക്ഷകൾക്ക് പകരം സംസ്ഥാന തല അച്ചീവ് മെന്റ് ടെസ്റ്റ്

Wednesday, August 2, 2023

SCIENCE TEXT BOOK -SOME QUALITY INDICATORS (MALAYALAM)

Total Pageviews